让体育彰显更宽广育人价值，学校开展体育课教学专项督导

为促进学生全面发展，进一步提高体育课教学质量，10月25日上午8点，校督导组早早来到滨海校区运动场、体育馆对体育课进行专项检查，校教学督导、教学质量监控与评估中心全体人员、体育部负责人参加。

本次检查包括网球、篮球、乒乓球、羽毛球、形体、瑜伽及健美等课程。督导组根据课程门类多、场地差异大的特点，采用分组方式有针对性地进行观摩。健美课牛声宇老师讲解器械的锻炼方式及科学的饮食搭配，并根据学生的身体指标及特点制定个人运动处方，引导学生积极锻炼、科学健身。前广州军区游泳队员运动健将郭涵老师虽是主修交谊舞出身，在跨专业乒乓球课的教学也能游刃有余，通过有趣、活泼的互动式课堂，激发学生对乒乓球项目的兴趣。同样是原武术健将级运动员的苏玥老师进行瑜伽课教学，能够深入浅出讲解骨骼与肌肉的关系和运动的安全常识，以及瑜伽山式站姿、腹式呼吸，教学效果俱佳。网球课上崔莹等教师指导学生做好充分准备活动，逐步开展网球专项球性动作训练。羽毛球课上老师能做到边讲边练、精讲多练。

   督导组对体育课上师生的精神面貌给予了高度肯定，认为任课教师态度认真，课前备课充分、专业知识储备能力较强，训练组织科学合理，学生积极性高，任课教师充分发挥了各自专业优势，各具特点。

   校教学督导组主任焦志勇教授表示，体育教学部在多年的教学中坚持了“三自主”的原则，打破年级和班级界限，学生都是选择自己喜爱的体育项目和授课教师，取得了良好成效，充分体现了以“以学生为中心”理念，他建议各课程结合项目特点进一步融入思政教育和劳动教育有关内容，加大课外体育锻炼的力度，对学生体育锻炼效果进行持续跟踪研究，形成系统性研究成果。同时，从学校层面进一步拓展体育育人功能，打造校园体育文化，督导组成员、原体育部主任黄津虹教授建议继续强化“课内外一体化”体育课教学改革，促进学生体质健康发展，营造出朝气蓬勃的校园体育文化氛围，形成以体育智、以体育心，让体育有更宽广的育人价值。