我校召开“线上线下混合式课程建设”督导专题研讨会

运用数字化教学工具，基于慕课、SPOC等在线课程资源，结合高校实际进行线上线下混合式课程建设是当前一流本科课程建设的重要类别之一。为适应当前课程改革新常态下对教学质量监控的要求，9月29日上午，教学质量监控与评估中心组织校督导和市级教学名师，围绕线上线下混合式课程建设与质量监控工作进行专题研讨。

研讨会由市级教学名师、市级一流课程建设负责人王吉林教授主讲，他首先解读了教育部和天津市相关文件，讲解了混合式“金课”的建设要求，然后结合自己的认识和课程建设实践，从教学设计、质量把控、评价形式以及教学互动工具选择使用等方面详细为督导们做了详细介绍。他认为，课程建设一要体现思想性和先进性，彰显学科专业前沿。二要在教学设计中突出学生中心地位，精心设计线上教学内容，做好线上线下衔接，线下课堂要加强师生互动,激发学生内在潜力和学习动力。三要注重过程性评价，从多角度合理评价学生学习成效，及时布置和督促学生完成任务，重视在线答疑和线上讨论。四要在教学工具的选择时既要满足课程教学的需要，实现全过程信息记录，也要满足信息安全的资质要求。

会上，天津市级教学名师焦志勇教授在交流中表示，在当前教学与信息化深度融合的背景下，线上线下混合式教学正在倒逼督导听课方式转变，开展教学质量监控应首先从教师开课的资源、资料和教案等教学要件着手，从整体上把握课程教学内容，然后有针对性进行听课、看课。督导们还就线上线下混合式课程教学中课程思政、过程化考核等内容进行了研讨。